「大きな手が小さな手をつないで普通話を推進」活動計画（2つの部門が共同で「小さな手が大きな手をつないで普通話を学ぶ」活動を実施）

両部門は共同で「小さな手で大きな手をつなぎ、中国語を学ぶ」活動を開始した。

中国国営ラジオ、北京、9月26日ニュース：教育部と中華全国婦女連合会はこのほど、「『小さな手で大きな手をつなぎ、中国語を学ぶ』活動の開始に関する通知」を発表し、各レベルの教育・言語活動部門が漢文朗読、書き取り・話し方プロジェクトなどの実施を組み合わせ、家族で一緒に本を読む、家族で読書をする日など中国語の普及活動を開催することを提案した。

通知では、活動は民族・農村地域の女性と子供に重点を置き、地域の状況に適応し、時代に適応し、人々に適合し、状況を活用するという原則に従い、さまざまな場所や学校の実際の状況を組み合わせて、教師、学生、保護者が「小さな手で大きな手を握り、中国語を学ぶ」活動に参加するように広く組織し、指導し、中国語の学習を家庭にまで広げ、社会全体で中国語を推進するための良い雰囲気を作り出すことが求められています。

各レベルの教育・言語部門は、各レベル・各タイプの学校を組織し、指導して、保護者会や保護者学校と連携して、子どもと保護者を対象に「小さな手で大きな手を握る」中国語学習・教育活動を実施し、女性を対象に「中国語＋職業スキル」研修を実施すべきである。あらゆるレベルの女性連合は、女性の文化、技術、職業技能の訓練や「女性講堂」などの活動に中国語の訓練を統合し、女性が中国語を学び話すことを奨励し、家族が協力して中国語を学び、使用できる環境を作る必要があります。すべての地域において、若者、子供、女性向けに豊富な中国語学習リソースを提供し、中国語学習の環境を整えることが奨励されています。

各レベルの教育と言語部門は、中国古典の朗読、書き言葉、話し言葉プロジェクトの実施、古典を地域文化に役立てる計画の実施、およびその他の業務を、全国キャンパスフェスティバルの朗読活動と連携して行う必要があります。 6月1日の子供の日、全国普通話宣伝週間、全国幼児教育推進月間などの節目を捉え、小さな手で大きな手を繋ぐ、大きな手で小さな手を繋いで暗唱する、家族で一緒に本を読む、家族読書デーなどの普通話の普及活動を行うべきである。あらゆるレベルの女性連盟は、中国語の学習と使用を家庭教育や課外教育関連の活動に統合する必要があります。各レベルの教育・言語部門と女性連合は、ペアリングと援助の仕組みを最大限に活用し、「学校間」、「幼稚園間」、「家庭間」の援助活動を実施すべきである。小中学生、大学生の役割を十分に発揮し、小中学生、大学生による普通話普及の社会実践などの活動を展開し、女性や子供たちの普通話学習を支援する必要がある。

各レベルの教育・言語部門は、全国普通語宣伝週間とその他の活動を組み合わせ、重点地域と重点グループに焦点を当てて、さまざまな形式の宣伝活動を組織し、実行する必要があります。活動の中で典型的な人物や典型的な例を深く探求し、新しいメディアを十分に活用し、大衆に人気のある形式での宣伝を強化し、「小さな手で大きな手を握り、普通話を学ぶ」というストーリーをうまく伝える必要があります。各レベルの婦女連合組織は、テーマ講演、スタイルショー、物語の共有、スピーチコンテストなどの形式の使用と文明的な家庭社会宣伝の発展を組み合わせ、「小さな手で大きな手を握って中国語を学ぶ」ことの効果を鮮明に実証し、社会全体で中国語を学び、使用するための良好な雰囲気を作り出す必要があります。